深度阅读，奔向深知---宁南县初中语文金天敏名师工作室

参加四川省2023年初中语文整本书阅读教学研讨活动

炽热五月，心如火炬。为进一步加强统编初中语文教材研究，研讨整本书阅读教学实施进程中亟待解决的问题，切实提升教师整本书阅读教学能力。2023年5月17日－19日，宁南县金天敏名师工作室部分成员赴绵阳参加了四川省2023年初中语文整本书阅读教学研讨活动，奔向一场阅读的盛宴。此次活动由四川省教育科学研究院主办，绵阳市教育科学研究所、绵阳中学英才学校承办，树人研究院协办。

由四川省教育科学研究院义务教育研究所所长，四川省中语会理事长何立新主持。绵阳市义务教育工作室、树人教育研究院相关领导发表讲话，强调了本次研讨活动的重要意义，表达了对各位专家、教师的欢迎，并祝此次活动取得圆满成功。

绵阳中学英才学校李琴老师献课了《水浒传》的整本书教学，师生真实参与，共同探讨“高庙堂与远江湖的理想归宿”。攀枝花二十五中小学龙丽老师带来了《海底两万里》的激趣课教学，在阅读中重启海底两万里探险之旅。

广元天立学校马雪琳老师以《小昆虫大世界 寻找生命密码——〈昆虫记〉》为题上了一堂成果分享课。她从昆虫分类出发，引导学生阅读文本分析昆虫特征，让学生真正成为课堂的主人。学生表达流畅，发言精彩。成都西川学校王敏老师执教内容为《经典常谈》。她围绕“为何选‘经典’而非‘古典’？”“经典如何常谈？”“为何选‘常谈’而非‘长谈’”三个问题引导学生深入解读文本，创作推荐语。

株洲市初中语文教研员汤飞平老师以“从鲁迅的阅读，阅读鲁迅”为题，带来《朝花夕拾》整本书阅读总体梳理课梳理童年鲁迅的“阅读书单”，青少年鲁迅的“求学之路”，最后，汤老师进一步引导学生走入《朝花夕拾》，深刻体会鲁迅的“回望与告别”。江苏省丹阳华南实验学校的王俊芳老师带来了《昆虫记》的母题阐释课——虫之母爱辨辩变，带领学生真实参与阅读，感受法布尔笔下的生命、母爱、凝视、惊异。

中心交流发言的老师立足教学课例，阐释教学设计思路。每一位参与课程设计的教师都注重在课堂中带领学生发现阅读趣味，找到阅读方法，在阅读中学会思考、学习、发现、成长，尤其注重课程上思辨活动的开展、思维品质的培养，以此撬动整本书阅读。每位老师在教研交流活动时都表示，希望学生在进行真实地阅读以后，领悟名著趣味，掌握书本精髓，成为一个对生活有哲思的人                 活动最后，四川省教育科学研究院、党总支书记、副院长廖德斌进行领导讲话，充分肯定了全省整本书阅读教学工作的意义。四川省教育科学研究院义教所所长何立新老师进行活动总结。

路漫漫其修远兮，我工作室将以本次研讨活动为开启整本书阅读的钥匙，真正深入学习新课标理念，让整本书阅读回归到课堂教学中，在未来阅读教学探索的道路上砥砺前行。