一、工作室领衔人

金天敏，宁南名师，宁南专家人才，英才卡获得者，高级教师，高级心理咨询师，宁南县三峡白鹤滩学校教务主任。1993年12月参加工作，1997年调入竹寿中学，曾担任学校团委书记、教科室主任等工作；2016年8月至2019年8月，担任了学校教务处、教科室、一个班语文教学及班主任工作；2019年9月至今，担任学校教务处工作及一个班语文教学，重点负责教育教学工作。2005年11月在《中国教师报》举办的“第二届教育家”大会中被评为“中国素质教育推动人物”，《山区中学差生心理健康状况成因及思考》被纳入“百篇重点交流论文”。《缓解考试焦虑的策略》《立规矩，抓细节是中小学语文衔接的基础》等多篇文章发表在《才智》《中国教师教育杂志》《凉山教育研究》等杂志上；主持和主研了3个省级课题、3个州级课题、4个县级课题，其中主持的全国教育科学十一五规划项目“民族地区教师培训有效模式研究”子课题凉山州首届小专题“让语文课堂成为学生自信成长的摇篮”，研究成果获总课题组一等奖；主持全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部规划课题“基于语文核心素养的群文阅读大规模推广实验研究”子课题“基于培养语文核心素养的群文阅读组文策略研究”现已结题。撰写的研究报告《群文阅读，让语文教学更丰富》于2021年4月15日在全州中小学“群文阅读研讨会”上进行展示，获得好评。从教30来年，荣获国家级科2次、省级9次、州级6次、县级11次科研成果奖；荣获各类指导教师奖7次；荣获教体科局“优秀党员”、 县“优秀团干部”等荣誉称号；年度考核多次“优秀”。

教育感言：没有比人更高的山，没有比脚更远的路。

二、工作室成员介绍 

王丹，2018年参加宁南县新教师培训活动中，《我在初中语文教学中收获成长》为题的专题讲座效果良好；2018年教学设计《回忆我的母亲》在2018年宁南县新教师培训活动中作为县级公开课展示，效果良好；2018年指导李福婷同学在第三届全国学生“学宪法讲宪法”活动中荣获凉山州赛区初中组演讲比赛二等奖；2018年年度考核被评为“校级优秀”教师；2019年参加宁南县三峡白鹤滩学校第一届学术年会论文《爱玛中的婚恋观》荣获一等奖；2020年在宁南县三峡白鹤滩学校语文组青年教师同课异构大赛中荣获一等奖；2021年“课堂大比武”《秋天的怀念》课例荣获一等奖；2022、2023年年度考核被评为“县级优秀”教师；2023年四川省微课大赛活动中《正确使用标点符号-问号》评为县级一等奖；2023年被评为宁南县初中语文县级骨干教师；2023被评为宁南县三峡白鹤滩学校杰出教师；2023年聘任为七年级语文备课组组长。2024年在中小学幼儿园骨干教师优秀论文评选活动中，《基于大单元教学下的语文教学策略探究》荣获一等奖。在中国教师教育杂志上发表《基于大单元教学下的语文教学策略探究》论文。

   教育感言：用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。

肖杨，宁南县三峡白鹤滩学校语文教师、七年级备课组组长，二级教师。2014年8月参加工作。2014年8月至2016年8月，在宁南县松新初级中学校，担任了两个班的语文教学工作；2016年8月至2019年8月在宁南县三峡白鹤滩学校担任两个班的语文教学工作，2020年8月至2022年8月，担任了两个班的语文教学工作及该年级的备课组组长，在年级所有教师的共同努力下，2021和2022年，我们年级的语文连续两年全县总评第一。2022年至今，担任了两个班的语文教学、班主任及年级语文备课组长工作。2020年代表学校参加宁南县初中语文群文阅读教学展示活动，效果良好；2021年，课例《三顾茅庐》在宁南县2021年“课堂教学大比武”活动中被评为二等奖；2022年代表学校参加了宁南县2022年九年级诊断检测成绩分析会，在会上做了《足履实地，行方致远》的专题讲座，效果良好；2022年11月代表学校去泸县参加了四川省中学校长协会学术年会，并在培训中展示了一堂班会课以及讲座，效果良好。2021年被评为宁南县优秀教师；2022年被评为宁南县五优教师。

教育感言：坚守本心，用心做教育。

曹兴娇，宁南县初级中学校团委书记，一级教师。2014年8月参加工作。2014年8月至2016年8月，担任了两一个班语文教学及班主任工作；2016年9月至今，担任学校团委工作、班主任工作和一个班语文教学。2014年12 月参加校级“高效课堂”大赛荣获文科组二等奖；2015年12月参加校级“生命在我手中”班主任主题班会大赛荣获二等奖；2016年3月论文《浅谈如何激发普通班学生的语文学习兴趣》荣获县级二等奖；2016年11月设计课案《狼》作为县级示范课进行了展示；2019年4月被评为凉山州优秀少先队辅导员；2019年9月被评为县级优秀班主任；2020年4月被评为凉山州优秀共青团干部；2021年5月指导的诗歌朗诵《轩辕赋》荣获“县级优秀指导员”称号；2020年11月参加“课堂教学大比武”活动荣获省级三等奖；2021年5月指导的党史演讲比赛《不忘初心，为梦前行》荣获州级优秀指导员称号；2021年5月被评为四川省优秀少先队辅导员；2022年3月参加“凉山州中小学班主任基本功展示交流”活动荣获州级一等奖；2023年1月指导的“学宪法  讲宪法”省级决赛荣获“省级优秀指导老师”称号。从教9年，主研了1个州级课题、1个县级课题。其中“怎样在语文高效课堂中提高学困生的积极性”的研究，专题成果荣获县级三等奖。州级课题“民族地区中小学语文教学有效衔接策略研究”的研究，圆满结题。荣获教体科局省、州、 县“优秀团干部”“优秀少先队辅导员”等荣誉称号；年度考核多次“优秀”。

教育感言：让我们因彼此的存在而感到幸福

董晓兰，2017年4月校级举办的“舞动青春”讲故事比赛中，被评为“优秀指导教师”；2018年撰写论文《如何提高彝族学生汉语文阅读能力》获县级“三等奖”；2020年被宁南县委县政府评为“县级优秀教师”；2022年被评为“校级优秀教师”。

 教育感言:兢兢业业教书,踏踏实实育人。

李子巧，2015年8月，被评为2014—2015学年度县级教育教学工作模范班主任。2018年9月，被评为2017—2018学年度县级优秀教师。2019年10月，撰写的《初中语文群文阅读教学策略初探》，获得县级优秀学术论文二等奖。2021年9月，被评为2021—2021学年度县级优秀班主任。2021年11月，在2021年“课堂教学大比武”活动中，被评为县级二等奖。2022年3月，荣获2021年度县级优秀共产党员称号。2023年3月，在2023年宁南县教师发展中心举办的“携手共进，筑梦远航—宁南、会东两县四校初三复习迎考联合教研活动”中，执教的《记叙文阅读理解专题复习》被评为县级“优秀示范课”。

教育感言：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

王梦鸣，宁南县三峡白鹤滩学校语文二级教师。2016年8月参加工作。2016年12月在“四川省教育厅民族地区中小学教师信息技术应用能力培训”中被评为优秀学员；2019年5月在宁南县禁毒防艾故事演讲比赛中获三等奖；2019年7月获宁南县中华经典诵读系列活动一等奖；2020年5月在四川省“课堂教学大比武”活动晒课展示中获省级优秀奖；2020年10月在宁南县义务教育阶段课堂教学展评活动中获一等奖；2021年在宁南县“课堂教学大比武”大比武活动中被评为二等奖；2020年被评为县级优秀教师；2022年被评为县级优秀教师。2020年参与《民族地区初中语文教材内外结合的群文组织研究》《基于培养语文核心素养的群文阅读组文策略研究》二个课题研究并结题。

教育感言：用最初的心，走最远的路

姜世琼，本科学历，宁南县初级中学校一级教师。2016年参加工作，从事中学语文教学工作七载，3次年度考核为县级优秀，2020年、2023年被宁南县委县政府授予“优秀班主任”称号。2018年至今一直担任网班语文教学及班主任工作，所教班级在学年考试和毕业考试中平均分、及格率、优生率在全县同类班级中名列前茅。

2023.01荣获2022年“四川省民族地区优秀课例及教学论文评选活动”省级三等奖；

2022.01荣获2021年四川省“教学课堂大比武”省级三等奖；

2020.05荣获2019年秋季“课堂教学大比武”省级优秀奖；

2023.02荣获“202年四川省义务教育阶段初中语文等八个学科及小学班主任课堂教学展评活动”州级一等奖；

2022.09荣获2022年“凉山州民族地区教材教学同步资源应用优秀课例与教学论文征集活动”州级三等奖；

   2023.06荣获2022年四川省“课堂教学大比武”暨“基础教育精品课”遴选活动州级三等奖；

2021.11荣获2021年宁南县“教学课堂大比武”县级一等奖。

教育感言：能力有限，努力无限。

易涛，中共党员，本科学历，宁南县初级中学校一级教师。2013年8月参加工作，从事语文教学工作十年，2020年年度考核为优秀。2021年至今担任网班语文教学工作，所任教班级在学年考试和毕业考试中在全县同类班级中名列前茅。

2017年获四川省中小学综合实践活动优秀论文评选活动 三等奖；

2013年获宁南县首届青年辩论赛第三名；

2014年获宁南县初中“拜师结对”被指导教师课堂教学大赛中获语文组二等奖；

2017年度获宁南县教科总支“优秀党员”荣誉称号；

2017年获宁南县教育小专题成果奖 三等奖；

2023年获2022-2023学年度全县统一检测中获语文科目提高幅度第一名；

2014年获宁南县初级中学“高效课堂”大赛文科组二等奖。

教育感言：不自满者受益，不自是者博闻。

1、在宁南县初级中学校2017年班主任风采大赛展评活动中，获二等奖。
    2、在2017年四川省极课教育杯微课大赛中，获州二等奖。
    3、在2020—2021学年上期获学科双优教师。
    4、在2021—2022学年度班主任工作中，获优秀班主任。
    5、在2022年宁南县中、高考学科命题比赛活动中，获初中组二等奖。
    6、在2022—2023学年度班主任工作中，获优秀班主任。
    7、在2023年9月担任语文学科新教师指导教师。

   教育感言：倾听花开的声音，感受成长的力量。

    马孝婷，四川师范大学毕业，本科学历，一级教师，现担任宁南县民族初级中学校教科室副主任，语文备课组组长。2014年毕业在宁南县民族初级中学参加工作至今。2015年执教《闻一多先生的说和做》宁南县初中语文“一师一优课”评比中荣获二等奖；2016年荣获宁南县“新华杯”优秀指导教师；2018年获2017-2018年年度全县统一检测中获语文科目提高幅度第一名；2019年参加宁南县“禁毒防艾”故事演讲比赛中荣获二等奖；2015-2016年度获得年度校级“优秀教师”；2020-2021年度获得年度校级“优秀教师”；2021-2022年度获得年度校级“优秀教师”；2020年加入宁南县陈礼旺中学语文特级教师工作室，在这其中所执教《大自然的语言》在宁南县陈礼旺中学语文特级教师工作室举办“探讨提升中学生语文素养之途径”专题研讨会中为全县中学语文教师进行了课堂教学展示；执教《一滴水经过丽江》在宁南县陈礼旺中学语文特级教师工作室举办“建构真实有效的语文课堂“专题研讨会中为全县中学语文教师进行了课堂教学展示。所执教《昆明的雨》在2022年宁南县初中教师优质课展评暨教师培训活动中荣获初中语文组一等奖；论文《语文课堂教师有效倾听的策略和研究》在宁南县2018年中小学幼儿园教育教学论文评选活动获二等奖；论文《初中语文个性化阅读教学策略》2020年6月公开发表在杂志《社会科学》；2016年参加州级课题《初中教师倾听策略研究》，并在课题研究过程中撰写的论文《浅谈如何提高少数民族学生的汉语水平》在凉山州2017年初中语文优秀论文评选活动获二等奖；2019年参加由特级教师北京市通州区潞河中学陈礼旺主持申报的中国少数民族教育学会内地新疆班专业委员会教育科研课题《增强少数民族学生议论文论证力量的策略研究》，并取得良好进展。2022年论文《浅谈如何提高少数民族初中生语文素养》在宁南县论文评选过程中获三等奖；在宁南县2022年暑假新教师岗前培训活动中承担《新教师如何快速提高课堂教学设计能力》专题讲座；在中国教师教育网关于2022年凉山州市（州）统筹实施项目- 县级教研组长培训活动中获得”优秀学员”。2023年获2022-2023年年度全县统一检测中获语文科目提高幅度第三名；同年被宁南县委县政府授予“优秀教师”称号。

教育感言：路虽远，行者将至；事虽难，做则必成。

普丽芸，本科学历，宁南县民族初级中学一级教师，2015年参加工作至今，一直从事语文教学工作。在2016—2017学年度教育教学工作中成绩显著，被评为“县级优秀教师”；执教的《庄子》二则在凉山州2018年度“一师一优课、一课一名师”活动中被评为二等奖；在2018年中小学幼儿园教育教学论文评选活动中，撰写的论文《群问阅读与倾听策略的交融》被评为二等奖；2018—2019学年所执教的九年2班语文获初中提高幅度第三名；2018—2019学年度被评为校级优秀教师；在2020—2021学年度教育教学工作显著，被评为校级优秀教师；2021—2022学年度中考教育教学工作成绩显著，被评为“突出贡献奖”；2021—2022学年度全县质量监测中，执教的九年级11班语文获提高幅度第二名；在2022年9月，被评为“凉山州优秀教师”。

教育感言：善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。 

马正祥，本科学历，宁南县民族中学一级教师，现担任宁南县民族初级中学总务主任。自2010年参加工作至今，先后担任语文组教研组长、初三年级组长、政教处副主任、总务主任等工作。曾参与凉山州州级课题《民族初中语文教学中如何体现人文性研究》。先后获得校级“优秀教师”、“优秀党员”、县级“模范班主任”、“优秀指导教师”多项荣誉。曾撰写并发表《诗歌鉴赏题之意象分析》《用人文搭建爱的桥梁，用理性托举学生未来》《中学语文诗歌鉴赏教学中的几点感悟》《中学议论文教学中的几点思考》。

教育感言：割舍执念，放下过往；用平凡的心，谱写诗意和远方。